Tecnologia como interação na aprendizagem

                                              Ozeli da Silva Marinho

             Com o advento e a revolução da sociedade, aconteceram muitas mudanças relacionadas a revolução tecnológica, e isto há uma exigência de superação e de reprodução de conhecimento.

           E nessa mudança, os professores, os gestores, as universidades e as escolas precisam refletir sobre essas necessidades que os alunos irão enfrentar, e os educadores devem estar preparados para estas transformações.

          A ação docente inovadora precisa estar atenta a instrumentalização dos diversos recursos disponíveis, em especial os computadores e as redes de informações. Cabe aos professores e alunos participarem juntos, para aprender de forma criativa dinâmica e conservadora nesse processo.

        As escolas devem optarem por um paradigma inovador, precisamos derrubar barreiras que segregam espaço e os alunos ficam restritos a sala de aula ao quadro e ao livro.

       Os alunos precisam aprender como acessar a essa informação, saber onde buscá-la, como transforma - lá e como utilizá-la a tecnologia.  O  profissional, para ser competente precisa ser um investigador e  saiba utilizar a tecnologia como forma de transformar e questionar os alunos por uma  aprendizagem solidária.

        A aprendizagem deve ser colaborativa, competitiva e individualista, a colaboração e criatividade são indispensáveis  ao profissional.

       Há uma exigência muito grande de tornar o aluno um competente produtor de seu próprio conhecimento, estamos falando em valorizar, refletir, agir, ser curioso e também ser questionador e para isso é preciso que o professor reconstrua a pratica conservadora que está sendo desenvolvida em sala de aula. Há porem uma inter-relação aos agentes envolvidos no processo de ensinar e de aprender, como exemplo: chat, correio eletrônico, teleconferência e muitos outros, isto deve refletir numa metodologia diversificada.

      Portanto com este desafio proposto pela tecnologia o importante  papel reservado para a educação tecnológica e  o trabalho para a formação da cidadania, em que considere um grande passo para a formação da cidadania e que leve em consideração  uma oferta para viver numa sociedade em transformação. 

Ozeli da Silva Marinho