Aprendizagem colaborativa

Maria Zilma

A sociedade cada vez mais nos impõem novos desafios para transformar o conhecimento, pois as exigências na formação de cada área profissional e essencial e tende a mudar e para isso que todos estejam preparados para esses novos desafios. Nesta nova visão o docente precisa mudar o foco de ensinar e passa a se preocupar com o apreender a ensinar; abrindo-se novos caminhos coletivos para assim subsidiar a produção do conhecimento do seu aluno. Para desenvolver esses processos ha necessidades de oferecer uma prática pedagógica que propicie ações conjuntas, e que prepare o educador para empreender e conquistar está qualificação partir da sala de aula.

A aprendizagem precisa ser quantificativa, desafiadora, problematizadora e instigante a ponto de mobilizar o discente e o docente a buscarem soluções possíveis para serem discutidas concretizadas  e em alguns ambientes educativos devem ter como foco central a autonomia e a criatividade do seu espirito investigativo.

Com tudo isso as praticas pedagógicas dos professores em todos os níveis de ensino propõem que para atender ao paradigma emergente faz-se uma aliança entre os pressuposto da visão sistêmica da abordagem progressista.