ESTADO DO MARANHÃO

PREFEITURA MUNICIPAL DE PORTO FRANCO

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

A TECNOLOGIA E APRENDIZAGEM

PATRÍCIA APARECIDA MORAIS ALVES

PORTO FRANCO

2011

A Tecnologia e a Aprendizagem

As transformações tecnológicas requerem uma elevação globalizada dos níveis de educação geral e da capacitação para o mercado de trabalho. Entretanto, torna-se fundamental incorporar às novas tecnologias de informática nos currículos escolares, transformando assim uma aprendizagem autônoma propiciando também atitudes, interesses e valores, levando professores e alunos a conscientização da importância da aprendizagem permanente.

Nessa perspectiva, através da Revolução Tecnológica a serviço da aprendizagem colaborativa, segundo (Behrens,1996) “precisam derrubar barreiras que segregam o espaço e a criatividade do professor e dos alunos, que em geral ficam restritos a sala de aula, ao quadro de giz e ao livro texto”. Em outras palavras, a educação em geral, precisa-se optar por um paradigma inovador, promovendo um ensino e aprendizagem de qualidade, por sua sistemática e recursos didáticos instrucionais e de multimídia, desenvolvendo a aprender a “aprender bem” de forma criativa, dinâmica e autônoma.

Portanto, propor um ensino e aprendizagem nas unidades educacionais baseado no conhecimento tecnológico, professores e alunos passarão a usufruir de educação significativa, onde as tecnologias assumirão um processo de transformação social na sociedade moderna.

Contudo, segundo esse pressuposto a nova visão de mundo, na era tecnológica, traz relevantes contribuições e significados, então cabemos nós professores encontrarem subsídios para adotas-mos e adaptar-mos estratégias, ou seja, aperfeiçoamento profissional para apresentar ao aluno oportunidades, conhecimento informatizado, garantindo-se uma aprendizagem dinâmica e inovadora, tornando-os alunos críticos, reflexivos e pensantes.

Referência:

BEHRENS, Marilda Aparecida. O desafio da Universidade frente ao novo século. In: Autores variados. Educação, Caminhos e Perspectivas. Curitiba: Champagnat,1996.