Tecnologia: a chave de mudança para a educação.

                                                                            Carmem Lúcia Marinho Parreão

Discorrer sobre a educação tecnológica nos oportuniza a observar uma mudança tanto na sociedade quanto no ambiente escolar, faz-se necessário que compreendamos a importância dessa evolução, pois seja através de celular, computador e internet, os meios tecnológicos fazem parte de nosso dia a dia. Daí surge à necessidade do investimento na formação dos educadores é a partir de então que estes podem inserir em suas aulas as tecnologias de forma que contribua para atividades pedagógicas diversificadas, construindo um terreno propício a aprendizagem.

Dessa forma a evolução tecnológica traz cada vez mais contribuições para a sociedade, sendo que as novas gerações estão sempre bem informatizadas e tem acesso as informações de forma mais rápida e interligada com o mundo. Como nos acresce (BEHRENS, 1998) “acredita-se que o grande avanço da era tecnológica foi provocar a geração da rede informatizada”. 

Por outro lado a tecnologia deve ser um instrumento que proporcione um bem estar à humanidade, contribuindo principalmente para a construção de cidadões responsáveis, críticos e éticos, capazes de exercer seu papel e enfrentar os “impactos tecnológicos”. O educador tem a função de orientar os alunos pra estarem preparados para estas transformações, precisa também ser criativo, investigador, modificando de vez suas aulas deixando de se preocupar em formar discípulos e se preocupar apenas em ensinar. Proporcionando ao aluno o que é essencial a busca de subsídios que visem à construção do conhecimento.

É necessário que educadores e educando aprendam a buscar as informações utilizando as tecnologias, deixando de lado a transmissão do professor e a memorização do aluno, na sociedade da informação necessita-se de profissionais que proporcione aos educandos principalmente através dos meios tecnológicos e do trabalho com projetos uma produção individual e coletiva do conhecimento.

Como nos fala (BEHRENS, 1998)

              “a ação docente inovadora precisa contemplar a instrumentalização dos diversos recursos disponíveis, em especial os computadores e as redes de informação. aos professores e alunos cabe participar de um processo conjunto para aprender de maneira criativa, dinâmica, encorajadora que tenha como essência o dialogo e a descoberta”.

Dentro de nossas escolas todos os envolvidos no processo educacional devem estar tentando utilizar todos os recursos tecnológicos disponíveis nas escolas, mas sabemos que em muitas escolas os aparelhos tecnológicos são trancados em uma sala sem acesso tanto para alunos quanto para professores em muitos casos os educadores não conseguem interligar os meios tecnológicos com as atividades permanentes. Sabemos que devido à evolução tecnológica as pessoas principalmente as crianças estão mudando a forma de se comunicar e de construírem conhecimento faz-se necessário que a escola acompanhem essa  evolução.

Portanto, cabe aos professores buscarem estarem abertos as mudanças tanto na sociedade quanto na educação, pois a evolução tecnológica é útil quando a colocamos a serviço da sociedade para que ocorra uma transformação significativa na educação da nova era.