NOVOS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE

COM OS AVANÇOS TECNOLÓGICOS

Rubiane Machado da Rocha

 Durante as últimas décadas o desenvolvimento de informação e comunicação assumiu um ritmo sempre crescente, imprimindo a sociedade novos rumos, não só tecnológicos, mas também sócio – econômico culturais.

Atualmente, a sociedade está mudando, é claro que existem novos paradigmas e exigências para atuar no campo moderno. As mudanças atingem a educação e a transforma em um meio mais dinâmico e amplo. Embora ainda haja muita resistência, está cada vez mais claro que a escola precisa inovar sua abordagem pedagógica para responder a sociedade em desenvolvimento e no emprego das TIC’S.

Nessa perspectiva de mudanças novas concepções de educação se fazem necessários no mundo de hoje, portanto as novas tecnologias de comunicação e informação estãose tornando realidade para um número cada vez maior de professores e alunos e é preciso a escola fazer uso delas, de modo que venha efetivamente a contribuir para o processo de aprendizagem.

A sociedade moderna está exigindo comportamentos que nem sempre são encarados como prioridade pelos professores dentro da educação, e os avanços tecnológicos devem fazer parte do seu trabalho. É importante ressaltar que educar em uma sociedade de informação significa muito mais que apenas treinar as pessoas para o uso das tecnologias, mais na realidade significa investir na criação de competências e isto requer um olhar mais abrangente, envolvendo novas formas de ensinar e de aprender.

Cabe ressaltar que os desafios na educação é desenvolver a capacidade de transformação das pessoas, dar ao educando a capacidade de buscar e se apropriar das informações que precisa para viver bem no mundo atual tendo o mesmo como um método criado pelo homem para melhoria no trabalho. Para que isso aconteça durante o processo educativo o educando há de adquirir clareza de conceitos como: educação, informação, conhecimento, comunicação, ciência, sociedade, tecnologia e cidadania... A fim de poder escolher bem as ferramentas da construção do seu conhecimento.

Os desafios da formação tecnológica devem observar o contexto das politicas de formação e das demandas na sociedade e nas expectativas reais dos professores. Segundo Paulo Freire (1997), nesse processo de transformação, o aluno deve buscar uma formação ética e solidária e assumir seu papel como sujeito histórico. Portanto na escola a tecnologia deve assumir um papel fundamental junto ao educador e mediar a aprendizagem do aluno.

Entretanto, os novos desafios na educação é fundamentalconhecer a dinâmica do mundo tecnológico e tudo que ele nos oferece, principalmente porque nossas crianças, nossos adolescentes e jovens não encontram dificuldades para trabalhar com tudo aquilo que é desafiador para nós, os mais velhos. No entanto o domínio das ferramentas tecnológicas é imprescindível no processo de produção e difusão de novos conhecimentos, competências e habilidades voltadas ao uso pedagógico e educativo das novas tecnologias.